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이것은 한 학기 말 또는 학기 또는  학년 말 평가에서 특징 지워집니다. 특별한
학생들에게 성적이나 성적이 주어진 경우가 많이 있습니다. 전반적인 평가 일지라도,
그리고 다음 해에 열릴 교훈에 대한 피드백을 줄 수 있습니다. 그러나 전반적인 평가는 개별 학생의 평가에 기반합니다.
지식과 태도를 제공하고 개별적으로 피드백을 제공합니다.

11. 1. 3. 측정 및 평가의 유형
측정 및 평가의 분류는 기준에 따라 다릅니다.   평가를 수행하는 기관,
목적, 기능 등. 이 기능에 따르면,
나는 그것을 보았다. 당신은 국가에서, 시립 수준에서, 또는 학교 수준에서 그것을 할 수 있습니다.

심지어 민간 단체도 있습니다. 선택, 홍보, 인증 등에 관련됩니다.
평가도 있습니다.  여기에서는 교육 심리학에서 가장 일반적으로 논의되는 주제의 분류 만
한 번 보자.

 

첫째, 평가의 황금빛 내인생 47회 재방송 기준은 통계적 정규 분포 곡선의 특성을 사용 하는가?
평가가 미리 정해 졌는지, 얼마나 많이 달성되었는지에 따라 평가를 분류하십시오.
될 수 있습니다. 상대 평가 (또는 기준 참조 평가)는 정규 분포 곡선

이것은 정규 분포 곡선을 넘어 특정 학생의 수행 수준을 측정하는 것과 관련이 있습니다.
주요 관심사 수준에있는 수준의 모든 학생의 비율은 평가입니다
있다. 다른 한편, 특정 기준이 설정되었는지 여부와이 기준에 도달했는지 여부를 평가하는 방법이 있습니다
있다. 예를 들어, 분당 히트 수를  기준으로

몇 번 또는 몇 번
당신이 있는지 여부를 평가할 수 있습니다. 우리 나라에서는 평가가 그러한 특정 기준을 설정하는 것이 일반적입니다.
이를 평가 기준이라고합니다.

 

 

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둘째, 측정 및 평가 기준은 능력 또는  특성 자체에 근거합니다.
여부에 따라 분류가 있습니다. 능력 기반 측정 및 평가에는 종종 지능, 적성,
학업 성취와 같은 업무 수행 능력이나 지식의 정도,
내가 관심. 능력 평가에서, 양적 측정의 결과는  우월의 판단이 쉽게 될 수있다.

표시됩니다. 따라서 능력 평가는 종종 선발이나 채용 목적으로 사용됩니다.

한편, 특성 자체를 중심으로 한 측정 및 평가에는 종종
대상과 관련된 경향을 분류하고 그러한 특성이 얼마나 획득되는지 평가한다.
될거야. 이러한 특성은 진단 목적 및  많은 연구 결과로 널리 사용됩니다
선택 영역에도 사용됩니다.

 

셋째, 측정 및 평가 기준은 성취 된 개발 또는  성장에 초점을 맞출 수 있습니다. 교육 또는
상담의 목표는 변화와 성장입니다. 수업을 통해 학생의 성장이 어느 정도 달성되었는지
집중 평가는 성장 지향적 평가입니다. 성장 지향적 인 평가는 학생의 첫 번째 교육을 기반으로합니다.

프로그램에 들어갈 때의 측정 값과 현재의 업적을 나타내는 측정 값의 차이점은 무엇입니까?
나는 거기에 관심이있다. 성장 지향적 인 평가는  측정 도구가 신뢰할 만하고 높은 타당성을 갖는다는 가정에 기반합니다
그것은 매우 중요한 역할을 황금빛 내인생 47회 재방송  할 수 있습니다.

 

넷째, 측정 및 평가 기준에 어떤 형태의 형태가 있다면,
아무것도 없는지에 따라  형식적이든 비공식적이든 구분할 수 있습니다. 일반적으로,
평가는 공식 시험이며,  48회 예고 최종 시험, 단원 시험, 숙제, 실험 관찰,
그것은 주로 목적을 위해 사용됩니다. 비공식적 인 측정 및 평가는 얼굴을보고,
그림, 걸음 걸이, 말하기, 그리고 학생이나 고객이 왜 그런지 보아라.
비공식적이며 개인 평가자 수준에서 판단을 요구합니다.
침착성이있는 경우가 많습니다. 물론, 이러한 비공식적 인 측정 및 평가도 있습니다.고도의 전문성으로 접근 할 때 진단 및 처방을위한 중요한 정보로 사용될 수도 있습니다.

 

다섯째, 평가의 기준이 수치 적 가치 또는 특정 특성의 질적 가치에 기초하는지 여부
평가 기준으로는 정량적 평가 예고 및 질적 평가
평가. 특성의 정량적 측정이 평가의 기준으로  사용될 때
이는 양적 평가입니다. 양적 평가는  예고 지능 테스트 또는 학교 테스트와 같은 특정 점수를 기반으로합니다.

표시하는 것이 특징입니다. 황금빛 내인생 47회 재방송 특정 특성의 자질을 결정하기 위해,
감정과 주관적인 판단을 이해하는 것이 중요합니다.
정성 평가. 정성 평가는 외관이 아름다운 지 여부,
가치의 판단은 마치 그렇게 황금빛내인생 무료 다시보기 개입하는 황금빛 내인생 재방송 특성입니다.

 

11. 평가 기준

11. 2. 1. 좋은 평가 기준

인간 또는 인간의 환경을 평가하고 평가할 때,
인류와 세계의 복지와 발전에  예고 큰 이익을줍니다. 다른 한편으로, 오해는 많은 불행과 비극을 초래했다.
.
개인, 단체, 주택, 학교, 직장, 마을 등은 모두 측정 및 평가의 대상이 될 수 있습니다. 황금빛내인생 무료 다시보기 유익한
평가는 항상 사람들에게 희망과 꿈을 제공합니다. 황금빛 내인생 48회 예고 그러나 잘못된 평가는 절망과 낙담을 가져올 수 있습니다.
해야 할 것.

어떤 평가와 평가가 좋은 평가인지는 다양한 기준에서 생각할 수 있습니다. 하지만 여기는
우선, 나는 교육 심리학에서 발견 한 몇 가지 기준을 간략하게 소개 할 것이며,
나는이 개념을 상세하게 다루기를 원한다.

 

첫째, 훌륭한 평가는 분명하고 현실적이며 모든 사람이 황금빛 내인생 46회 재방송 동의 할 수있는 목표를 가지고 있습니다. 교육 또는
심리학에서 평가 목표를 황금빛내인생 무료 다시보기 설정하는 것은 간단한 작업이나 쉬운 작업이 아닙니다. 목표는 철학, 이데올로기입니다.
그러나 직접적 또는 간접적으로 다양한 실제 문제와 관련되어 있습니다.
측정 및 평가가 많을수록 목표가 정확 해집니다.
활동 범위 내에서 수행되어야합니다.

 

 

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둘째, 훌륭한 평가는 일정 수준의 타당성을 갖는다. 유효성이란 모든 측정 또는 평가를 의미합니다.
그것을 측정하려 했습니까? 아니면 측정하려고했던 것 이외의 다른 것을 측정 했습니까?
. 나는 지능이 아니라 지능을 측정하려했지만 한국 교과서에 대한 지식은
그것이 측정되면 유효하지 않다고 말할 수 있습니다. 성격을 평가하는 테스트는 성격이 아닙니다.

단순한 기억을 떠올리더라도 황금빛내인생 무료 다시보기 유효하지 않습니다.  가치있는 측정 및 평가.
그것이 옳다고 말할 수 있습니다. 그러나, 그것은 매우 어렵다.
그것은 복잡하고 어렵습니다. 황금빛내인생 무료 다시보기 인간의 특성과 인간 환경은 너무 복잡하게 얽혀 있습니다.

 

셋째, 우수한 평가는 일정 황금빛내인생 무료 다시보기 수준의 신뢰성을 갖는다. 신뢰성은
그것이 얼마나 일관성을 가지고 있는지에 대한 개념입니다. 신뢰할 수있는 테스트는 첫 번째 테스트입니다.
두 번째 것은 거의 동일합니다. 낮은 신뢰도 테스트 결과 매번 결과가 달라짐
다르게 나온다. 황금빛 내인생 다시보기

 

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